Dil ve Konuşma Bozuklukları
Artikülasyon/fonoloji, akıcılık (kekemelik), ses ve dil (alıcı–ifade) alanlarında kanıta dayalı ve bireyselleştirilmiş terapi programları uyguluyoruz. Aile–okul iş birliğiyle anlaşılırlığı ve iletişim katılımını artırmayı hedefliyoruz.
Başvuru Göstergeleri
- Sesleri yanlış üretme, harf/ses düşürme veya yer değiştirme (artikülasyon/fonoloji)
- Akıcılıkta takılmalar, uzatmalar, tekrarlar (kekemelik) ve buna eşlik eden gerginlik
- Gecikmiş konuşma, sınırlı kelime hazinesi, kısa/tek sözcüklü ifadeler
- Yönerge anlama, soru yanıtlama ve dilbilgisel yapı kurmada güçlük
- Ses kısıklığı, çabuk yorulma, yanlış ses kullanımı (ses bozuklukları)
- Sosyal iletişim/pragmatik güçlükleri: göz teması, sıra alma, konu sürdürme
Ölçülebilir Çıktılar
- Konuşma anlaşılırlığında ve doğru ses üretiminde artış
- Akıcılıkta gelişim; takılma sıklığı/şiddetinde azalma
- Kelime hazinesi ve cümle uzunluğunda (MLU) artış
- Ses hijyeni ve doğru ses kullanımıyla ses kalitesinde iyileşme
- Sosyal iletişim ve katılımda gözle görülür artış
Nasıl İlerliyoruz?
- Ön Görüşme & Tarama: Aile/öğretmen görüşmeleri, öykü ve kısa taramalar.
- Detaylı Değerlendirme: Sesletim, akıcılık, dil (alıcı–ifade), ses ve pragmatik profil.
- Planlama: Ölçülebilir bireysel hedefler ve ev–okul rutinine uyumlu plan.
- Uygulama: Kanıta dayalı terapi teknikleri ve genelleme çalışmaları.
- Aile & Okul İş Birliği: Ev programı, öğretmenle koordinasyon ve takip formları.
- İzlem & Raporlama: 4–8 haftada bir ilerleme değerlendirmesi ve hedef güncelleme.
Yöntem ve Çalışma Alanları
Artikülasyon & Fonoloji
Hedef sesler, minimal çiftler, motor konuşma yerleştirme ve genelleme.
Akıcılık (Kekemelik)
Akıcılığı artırma stratejileri, nefes–ritim, kaçınmaları azaltma çalışmaları.
Dil (Alıcı–İfade)
Kelime, cümle yapıları, anlatım ve anlama; oyun temelli dil etkinlikleri.
Ses Bozuklukları
Ses hijyeni, doğru rezonans, yumuşak başlama ve ses terapisi egzersizleri.
Pragmatik/Sosyal İletişim
Göz teması, sıra alma, konu başlatma–sürdürme, jest–mimik kullanımı.
Aile Eğitimi
Evde kısa, tekrarlı alıştırmalar ve günlük rutine entegre öneriler.
Neden Biz?
Anlaşılırlık Odaklı
Günlük iletişimde fark edilen net iyileşme hedefi.
Ölçülebilir Hedefler
Düzenli ölçüm, grafikle ilerleme ve plan güncellemeleri.
Okul–Aile Köprüsü
Öğretmenle koordinasyon ve sınıf içi stratejiler.