Down Sendromu
İletişim, bilişsel, motor ve öz bakım becerilerini destekleyen bütüncül, kanıta dayalı bireysel programlar planlıyoruz. Aile–okul iş birliğiyle günlük yaşama taşınabilir beceriler hedefliyoruz.
Başvuru Göstergeleri
- Erken müdahale (0–6 yaş) ihtiyacı, gelişim basamaklarında gecikme
- Konuşma/ifade güçlüğü, artikülasyon ve dil gelişiminde yavaş ilerleme
- Kaba/ince motor, denge ve el-göz koordinasyonunda zorlanma
- Öz bakım (yeme, giyinme, tuvalet) becerilerinde destek ihtiyacı
- Sosyal etkileşim, oyun ve grup kurallarında güçlük
- Okul uyumu, dikkat ve akademik ön-becerilerde destek gereksinimi
Ölçülebilir Çıktılar
- İşlevsel iletişim ve kelime–cümle düzeyinde ifade artışı
- Motor planlama, denge ve el becerilerinde ilerleme
- Günlük yaşam/öz bakım becerilerinde bağımsızlık
- Sosyal katılım, sıra alma ve grup içi kurallara uyum
- Okul öncesi ve okul becerilerine geçişte hazırbulunuşluk
Nasıl İlerliyoruz?
- Ön Görüşme & Tarama: Aile/öğretmen görüşmeleri ve gelişim taramaları.
- Detaylı Profil: Dil, motor, bilişsel, sosyal-duygusal ve öz bakım alanlarında değerlendirme.
- Planlama: Bireysel hedefler; ev/okul rutinlerine uygun görsel ve yapılandırılmış plan.
- Uygulama: Oyun temelli öğretim, konuşma-dil ve motor destek çalışmaları.
- Aile & Okul İş Birliği: Ev programı, öğretmenle koordinasyon ve takip formları.
- İzlem & Raporlama: 4–8 haftada bir ilerleme değerlendirmesi ve hedef güncelleme.
Yöntem ve Çalışma Alanları
Konuşma & Dil
Sesletim/artikülasyon, kelime hazinesi, iki yönlü iletişim ve alternatif iletişim.
Motor Gelişim
Fizyoterapi/ergoterapi destekli kaba–ince motor, denge ve el becerileri.
Bilişsel & Akademik Ön-Beceriler
Dikkat, eşleme, sınıflama, görsel algı ve ön-okuryazarlık.
Sosyal-Duygusal
Ortak dikkat, sıra alma, duyguları tanıma ve akran etkileşimi.
Öz Bakım & Bağımsızlık
Yeme, giyinme, tuvalet, rutin yönetimi ve görsel çizelgeler.
Aile Eğitimi
Ev programı, görsel destekler ve sürdürülebilir stratejiler.
Neden Biz?
Bireyselleştirilmiş Plan
Güçlü yönlere odaklanan, ölçülebilir hedefler.
Görsel & Yapılandırma
Günlük rutini kolaylaştıran görsel sistemler.
Okul İş Birliği
Öğretmenle koordinasyon ve sınıf içi aktarım.