Davranış Bozuklukları Destek Programı
Öfke nöbetleri, saldırganlık, karşı gelme, kurallara uyum güçlüğü, dürtüsellik ve yıkıcı davranışlar gibi zorlayıcı durumlarda kanıta dayalı ve bireyselleştirilmiş müdahaleler uyguluyoruz. İşlevsel analiz, beceri öğretimi ve ebeveyn koçluğu ile ev–okul ortamında sürdürülebilir düzenleme hedefliyoruz.
Başvuru Göstergeleri
- Öfke nöbetleri, ağlama–bağırma krizleri ve sık gerilim
- Vurma, itme, eşya fırlatma gibi saldırgan/yıkıcı davranışlar
- Karşıt olma–karşı gelme, kurallara uyumda zorlanma
- Dürtüsellik, sırasını bekleyememe, yerinde duramama
- Okul/ev rutinlerinde tartışma, kaçınma ve görev reddi
- Tırnak yeme, saç/kaş yolma, uygunsuz söz/beden dili gibi alışkanlıklar
Ölçülebilir Çıktılar
- Problem davranışların sıklık–süre–şiddetinde azalma
- İletişim, bekleme, istek belirtme ve problem çözme becerilerinde artış
- Duygu düzenleme ve öz kontrolde gelişim
- Ev–okul arası tutarlılık ve genelleme
- Aile katılımı ve uygulama sadakatinin güçlenmesi
Nasıl İlerliyoruz?
- Ön Görüşme & Tarama: Aile–öğretmen görüşmeleri, risk alanlarının belirlenmesi.
- İşlevsel Davranış Değerlendirmesi (ABC): Tetikleyiciler–davranış–sonuç analizleri ve veri toplama.
- Müdahale Planı (BIP/DMP): Önleyici düzenlemeler, alternatif beceri öğretimi, pekiştirme.
- Uygulama: Görsel rutinler, token ekonomi, sosyal hikâyeler, duygu düzenleme çalışmaları.
- Ebeveyn Koçluğu & Okul İş Birliği: Ev programları, öğretmenle koordinasyon ve tutarlılık.
- İzlem & Raporlama: 4–8 haftada bir veri temelli güncelleme ve hedef revizyonu.
Yöntem ve Çalışma Alanları
İşlevsel Analiz & Veri
Tetikleyicilerin belirlenmesi, sıklık–süre ölçümü ve ilerleme takibi.
İletişim & Sosyal Beceriler
İstek belirtme, sıra alma, akran etkileşimi ve problem çözme.
Duygu Düzenleme
Nefes–bedensel farkındalık, duygu tanıma, öfke yönetimi.
Rutinler & Sınırlar
Görsel çizelgeler, beklenti netliği, tutarlı sonuçlar.
Aile Eğitimi
Ev uygulamaları, pekiştirme sistemleri ve kriz önleme stratejileri.
Okul İş Birliği
Öğretmenle koordinasyon, sınıf düzenlemeleri ve genelleme.
Neden Biz?
Kanıta Dayalı Yaklaşım
İşlevsel analiz ve veri temelli müdahale.
Ölçülebilir Hedefler
Görünür ilerleme ve düzenli takip.
Güçlü İş Birliği
Aile–okul tutarlılığı ve sürdürülebilir sonuç.